Cтpeлeц - coзвeздиe, кoтopoe pacпoлaгaeтcя в южнoм нeбe и oтнocитcя к зoдиaкaльнoй гpуппe (12 знaкoв зoдиaкa), oтoбpaжaя лучникa. Чaщe вceгo этo кeнтaвp co cтpeлoй и лукoм.
Moжeт быть cвязaнo c caтиpoм Kpoтуcoм, oбepeгaющим муз нa Гeликoнe (гopa).
Coзвeздиe Cтpeлeц oтнocитcя к oдним из кpупнeйшиx южныx coзвeздий. Eгo oчeнь лeгкo oтыcкaть, тaк кaк нaxoдитcя нa Mлeчнoм Пути, a яpчaйшиe звeзды coздaют acтepизм Чaйник.
Bпepвыe eгo зaпиcaл вo втopoм вeкe Птoлeмeй.
B мифax Дpeвнeй Гpeции cтpeлкoм был кeнтaвp (пoлучeлoвeк и пoлукoнь). Eгo изoбpaжaли цeлящимcя в cepдцe Cкopпиoну.
Приветствую всех!
Уважаемые авторы! Приглашаю всех желающих на конкурс критики «Мы сами с усами – 5».
Конкурс для тех, кто готов поговорить о стихах и послушать мнение окружающих.
Количество участников – не более двенадцати. Участие анонимное.
Конкурс будет проходить в два этапа:
1 этап Написание стихотворений на заданную тему.
2 этап Критические разборы написанного каждым участником. Каждый участник должен будет оценить все работы выставленные в конкурсе, включая свою.
Краткое руководство по оцениванию стихов на конкурсах Автор: Kalinka Противопоказания к прочтению: - Отсутствие чувства юмора. - Отсутствие интернет-соединения. - Отсутствие пульса.
Данное руководство будет полезно как для начинающих держателей кисточек, так и художников со стажем. Итак, перед Вами «стопицот» работ очередного конкурса… Как же не потеряться в таком количестве поэзии и не проглядеть одну-единственную зелёную горошину в мешке жёлтых? Как поэтически преобразовать фразу «Фу, отстой!» в корректную читабельную рецензию? Как вообще эти стихи оценивать надо?! Давайте сделаем глубокий вдох… Закроем глаза, чтобы не пугаться раньше времени… Медленно выдохнем… и вспомним: какими бы мы ни были суперскими филологами, ТРУЪ-поэтами или старательными дилетантами – в первую очередь мы являемся человеками. А значит, первым делом на всё окружающее отзывается наша человеческая натура. И у этой натуры на всё два ответа — «Нра!» и «Не нра!». Не пугайтесь. Это норма. Можете открыть глаза и читать дальше. Итак, допустим, Вы прочитали стихотворение и Ваша натура «дала добро». Прекрасно. Что дальше? Помните, если «нра» — оценка должна быть минимум восемь баллов! Ниже – не комильфо. Максимум баллов может быть десять. Поехали: - Если до Вас не могут докричаться близкие, если Ваша челюсть внезапно проявила интерес к полу/ковру/подземельям, если рука Ваша сама (сама!) потянулась и поставила «10» прежде, чем Вы это осознали… то тут уже ничего не поделаешь. Видать, очень сильное «нра» настигло Вас врасплох. - Если Вы, всё-таки, что-то соображаете, хоть и заворожены причудливым видом такого обыденного, в общем-то, явления, как «многабукаф» — ставьте «9». Потом смело можете написать, что Вам чего-то не хватило. - Если же Ваше «нра» больше похоже на «ладно, только отвали!» — стоит задуматься: или Вы невнимательно прочли стих (перечитайте, вреда от этого не будет) или Вам не хватило «чего-то», умноженного на два. Не забудьте поставить «8». Можете написать про банальность. А вот натура закапризничала и проныла: «Не нрааа…». Что делать в этом случае? Можно попробовать перечитать ещё раз. И ещё. И на следующий день. В случае кровотечения из глаз – немедленно прекратить и смириться с решением. - Если Вы обнаружили, что «не нра» — это «нра», которому чего-то, опять же, не хватило – ставьте «7». Не забудьте написать о своей боязни крови, из-за которой рифма «кровь – любовь» Вам не понравилась. - Если предыдущий пункт умножить на два – можно поставить «6». В рецензии же, кроме боязни крови, указать печальный опыт несчастной любви. - Если Вам «и скушно и грустно… и чаю пойти бы налить» — срочно ищите лишние/недостающие запятые, банальные рифмы или орфографические ошибки. Нет, Вы, конечно, можете так и написать в рецензии, что, мол, «мне не интересно», но это НЕ ТРУЪ. Не забудьте закрасить пять звёзд. - Если Вам ОЧЕНЬ скучно и грустно – придирайтесь к чему угодно умными словами. Во-первых, поднимите настроение, а во-вторых… Вам можно, у Вас кисточка, значит Вы правы. Кто недоволен – получит со временем такую же кисточку и будет предаваться таким же забавам (только не упоминайте об этом!). Да, «очень скучно и грустно» тянет на четыре балла! - Если Вам без микроскопа видны орфографические, пунктуационные и прочие ошибки – ставьте «3» или «2». Помните, что краткость – сестра таланта. В рецензии можете написать, что и ежу понятно, за что «3» или «2». - Если у Вас началось кровотечение из глаз – это кол. В сердце поэта с неудачным стихом. - Если кровь пошла ещё и из Третьего глаза… То смело пишите «б/о» и бегите останавливать кровотечение! Такой гуманный и справедливый судья нам ещё нужен! Готово! Вы восхитительны! Данное руководство не претендует на звание Истины. Ибо понятно, что творчески настроенные люди обязательно … найдут лазейки, чтобы творчески перетворить данные полезные советы. Зато сколько появится пищи для разговоров и простора для фантазии! Всем нра-оценок!
Система оценок участников: Оценка выставляется одна (1 – 10), где
10 – гениально, 9 – уровень мастера, 8 – хорошо, стихотворение требует небольшой доработки, 7, 6 – хорошо, стихотворение требует доработки, 5, 4 – здесь надо серьёзно поработать, 3, 2 – посредственно, 1, 0 – в топку.
Можно использовать альтернативную систему оценок Егора (GP):
10 - Хочется, чтобы автором считался я 9 - Хочется перечитать несколько раз 8 - Можно прочитать один раз не скривив лица 7-6 - Не вызывает после прочтения вопроса "зачем написано?". 5-4 - Если в угадайке признано за моё - вызывает досаду. 3-2 - Очень смешно. Хочется перечитать, чтобы отыскать новые, ранее не замеченные перлы 1 - Дочитать не смог. 0 - Уже по названию понятно, что читать незачем.
Личное мнение конкурсанта о стихотворении. Всё что вы можете сказать по поводу работы, включая недостатки. Чем более низкую оценку вы ставите, тем больше пояснений должно быть под вашим вердиктом.
Ремарка:
Важнее всего в стихотворении – что сказано и как выразительно сказано. Его смыслы и образы. Технические средства стихотворения (рифма, ритм, и т.д.) являются вспомогательными, пусть и мощными. По ним, как по характерным признакам, мы предварительно можем отнести текст к поэтическому.
Темы конкурса:
1. «Три картинки» Можно выбрать любую картинку из предложенных и написать любую ассоциацию на неё. Связь с картинкой должна прослеживаться.
Картинки из свободных источников в сети ИнтернетЧтобы увеличить картинки кликните на них.
2. «Я перестаю бояться безумия, когда вижу вблизи тех, кто поражен им» (Винсент Ван Гог)
3. «Стрекоза, увеличенная до размеров собаки» (Ольга Славникова). Замените первое слово в названии романа Ольги Славниковой на любое своё и напишите всё, что вы об этом думаете!
Темы можно трактовать очень свободно (любые ассоциации), но связь с темами должна прослеживаться.
Желаю всем вдохновения!
Правила конкурса:
1. От одного автора принимается одно стихотворение соответствующее любой из тем конкурса. Форма стихотворения любая.
2.Формат конкурса – анонимный. Подача заявки осуществляется в ЛС (Приват) ведущему. Ведущая – Виктория_Соловьёва Пожалуйста, перед отправкой в ЛС разместите свой текст в программе «Блокнот» и скопируйте оттуда, чтобы не нарушалась авторская разбивка на строки. Ваши работы принимаю ещё и на емейл: povic1965@mail.ru Пожалуйста, правки присылайте отдельным письмом. Тема письма: Корректировка 1 (2, 3, 4...)
3. Участники оценивают конкурсные работы в анонимном конкурсанте. Под каждым комментарием нужно поставить оценку от 1 до 10. Примерная табличка оценок есть в манифесте.
Параллельно идёт читательское голосование, в котором участники не голосуют.
В завершении конкурса мы сравним результаты своих разборов и читательского мнения.
4. Заявки принимаются до 17.00 Мск. 23.09.26г. или закончится раньше при наборе двенадцати стихотворений.
5. Критики, желающие участвовать в конкурсе могут приходить на страницу анонимного конкурсанта свободно, без заявки. Можно приходить с заявкой (если Критик хочет до окончания конкурса остаться анонимным). Заявку можно подать В ЛС (Приват) ведущей, вместе с именем под которым вы будете выступать. И в таком случае все критические замечания подаются одновременно на все работы, и выставлять их будет ведущий.
6. О начале и сроках второго этапа будет сообщено после завершения первого.
Что ж, понимаю, что стих мой не удался. Бывает (думаю, не только со мной). Зато такой честной критики не получила бы никогда. Даже в разделе «Нужна критика» обычно смотрят на имя автора и пишут осторожно, чтобы не обидеть. А анонимный конкурс дает возможность высказаться свободно. Я очень вдумчиво прочитала все замечания и благодарю за внимание к моему опусу и подробный разбор. Особенно признательна тем авторам, которых уважаю и которые много раз хвалили другие мои стихи, в том числе на анонимных конкурсах. Пока здесь шла горячая дискуссия, я не теряла времени и пыталась переделать стих. Самое сложное - отфильтровать конструктивные и доброжелательные советы от бесполезных и (простите) бессмысленных. Надеюсь, мне это удалось. Исправленный вариант стиха выставлю на своей странице, когда будет готов. Приглашаю всех желающих на продолжение банкета! Ещё раз спасибо за конкурс и комментарии!
Людмила, спасибо за участие в конкурсе. Это, конечно, то ещё испытание. Но это почти единственная площадка, где мы открыто говорим о стихах. Я рада, что у тебя возникло желание поработать и довести стихотворение. Я думаю в этом цель нашего конкурса. Приятно, что ты откликнулась.
Хочу сказать спасибо всем участникам конкурса. Вы все старались честно почувствовать стихотворения, понять их вес и красоту. Горькие моменты пройдут, стихи, может быть, доработаются и станут на порядок лучше, а дни, что мы провели вместе, запомнятся.
А теперь немного статистики:
Самым скромными участниками оказались Ксени и Виктория. Они оценили свои работы на 6 баллов каждая.
Самыми уверенными в себе участниками стали: Гулим (Hellin) и Галья. Они и себе поставили уровень мастера и не поскупились на это звание для ещё пары участников.
Самым щедрым участником конкурса стала Татьяна (T_Ross) . Татьяна потратила больше всего баллов на раздачу авторским работам (44) и нашла в выборке из шести стихотворений одну мастерскую работу и две работы, требующие небольшой доработки!
Самым экономным участником стала Гулим (Hellin). Она раздала участникам в сумме тридцать шесть (36) баллов. Гениальных стихов не обнаружила, впрочем, как и мастерски написанных. Зато нашла два стихотворения, включая своё, с небольшими помарками.
Самым креативным участником стала Галья. Она написала самое короткое стихотворение на этот конкурс.
У нас одно избранное стихотворение — «Сероглазая осень» (Hellin) за время проведения конкурса. По-моему это здорово!
Больше всего комментировали стихотворения «Сероглазая осень» (Hellin) и «Безумный художник» (Людмила_Кац). Именно под этими двумя стихотворениями завязывались многословные полемики.
Меньше всего комментариев у стихотворения «В перевёрнутом мире» (Галья_Рубина-Бадьян). На мой взгляд, странно, потому, что образ деки ёлочных фитилей вызвал живой интерес комментаторов.
Нынче стихотворений с оценкой «10 – гениально» не оказалось. То ли мы подросли в критике, то ли совсем разучились хвалить друг друга… А может и разучились писать гениально, конечно)))
Самыми спорными по оценкам оказались стихотворения:
«Безумный художник» (Людмила_Кац). Разброс оценок от 8 до 4 баллов.
«Я перестала бояться безумия…» (T_Ross). Разброс оценок от 8 до 4 баллов.
Самыми бесспорными:
«Сероглазая осень» (Hellin). Разброс оценок от 9 до 8 баллов.
«В перевёрнутом мире» (Галья_Рубина-Бадьян). Разброс оценок от 8 до 7 баллов.
Если сравнить таблицу читателей и участников, то станет очевидным, что тройку лидеров мы выявили точно!
Ну вот и всё! Конкурс завершён. Можно публиковать свои стихотворения, радоваться встрече со знакомыми уже строчками)
Виквиквик, спасибо большое! За формат конкурса, где можно говорить и услышать то, что внутри. Согласна, что здесь критики и реальных мнений, больше всего. Большое спасибо критикам за ваши мысли и непонятки, за то, над чем можно ещё думать. Это страшно, но необходимо... мне так кажется) медведь приходил Это всемвсемвсем! давно медведь не бабахал однако
А тут ещё и награды раздают! А я так увлеклась конкурсом, что даже забыла про итоги, а они вон аж какие! Спасибо, ребята! Да, я очень рада, что тройка лидеров совпала, ну, как бы, я умею видеть,если мой стих проигрывает, но и когда он на уровне, то меня уже как бы и голосование не очень напрягает. Но, ага, всё - таки приятно получать награды, да ещё и оптом Особенно радует список, в котором Вика награждена за многословие Ну и простите, ребята, если какие-то углы в критике не смогла сгладить, но я старалась Вика, я представляю, как ты утомилась с нами... Свежих сил тебе! СПАСИБО!!!
Ирина, спасибо большое за твоё неравнодушие. Видела твоё голосование в последний день. Порадовало оно меня. А то грустно было смотреть, что народ не смог осилить прочитать шесть стихотворений и выбрать одно. Выбор сделать было несложно ведь.
Наверное, это не сюда надо, но мне кажется, неплохо бы было ввести какой-нибудь раздел по азбуке стихосложения. Ну правда, мы же все когда-то спотыкались на ритме и неумело обращались с рифмами. Ну, может можно иметь прямо на сайте такие шпаргалки? Я, например, именно на одном из сайтов набиралась опыта и всегда с благодарностью буду вспоминать его, и лично тех, кто помогал мне исправлять ошибки. Ну как-то расстраивает меня то, что не замечают авторы даже явные сбои ритма. Почему именно здесь говорю - а потомушта!
Гулим, по своему опыту говорю: насильно знания не впихнёшь в черепную коробку. Автор, который хочет узнать о размерах элементарно сделает запрос и получит наглядное пособие и сам разберётся и усвоит, если сам захочет. Но многие просто не хотят разбираться с теорией - скучно. За это же никто не похвалит, по голове не погладит. И я уверена, что те знания до которых дотянулся сам автор бывают самими главными и нужными ему. Остальные же прочитают и тут же забудут, потому, что им это не надо. Они прекрасно чувствуют себя и так.))) Размеры стихосложения в виде компактной картинки я публиковала в газете. Можно скопировать, распечатать и повесить себе перед глазами на компьютер. И пусть висят пока автор на автомате не будет их узнавать и чувствовать.
Вик, ну не, я не о названиях размеров, в них и я путаюсь ) но о том, например, что такое иктовое ударение и цезура. О том, что для начинающих есть поэтический онлайн калькулятор гласных в строке, о том, что если не получается на слух, то нужно просчитать ударения, нарисовав схему, и найти ошибку. О многообразии видов рифм, о том, какие поэтические приёмы применяются, о том, что нужно стараться не повторять тысячу раз сказанное. Ну и вообще - о современной поэзии. А то ведь мы почти все начинаем по школьному, что значит - по-пушкински. А потом не сразу понимаем, почему глагольные не приветствуются, вон ведь, у Пушкина они даже. Талантливых от бога не так уж много, но учиться стихосложению доступно всем, как я думаю. При желании, я понимаю, но не все умеют подбирать нужную литературу, вот я об этом. Возможно, у кого-то появится такое желание - систематизировать уроки стихосложения, ну, я имею ввиду тех, кто хорошо в этом разбирается
Тогда, например, при виде качающего ритма можно просто отправить в этот раздел. Ну, кто не захочет воспользоваться, то тут уж это его проблема, конечно. Но, мне кажется, что у нас на сайте как-то уже само собой разумеется, что сюда приходит уже поэтически подкованный народ. Но не всегда это так. Если перегрузила или сморозила глупость, заранее извиняюсь
не удержалась, простите. Я прочитала азы стихописания. Ознакомилась с тем, что и как. И когда начинаю считать слоги, сверять женские и мужские... и прочее, у меня вообще ничего не получается.
Или, например, ритм. Нет у меня слуха. От того, что сто раз прочитаю, что это такое, написать правильно не смогу. И у других тоже не слышу поапал автор в ритм или нет. Если вы конкретно мне, например, в коментариях пишите, что ритм сбит, то напишите, где и как? Поймите, я не из вредности. И не из-за того, что не хочу прочитать учебник по стихописанию. Я не могу услышать. Тоже самое рифмы. Считаете, что они бедны или неправильные - поясните конкретно, пожалуйста! я только благодарна буду.
Но мне вообще претит этот подход (подсчет по линейке), поэзия начинается там, где заканчивается необходимость всё измерять. Иногда одна живая, неровная строка говорит больше, чем идеально выстроенные по правилам десять.
Поэзия существует не для того, чтобы автор, закончив строку, доставал калькулятор и пересчитывал слоги. Если стихотворение сначала приходится проверять по таблице, а уже потом чувствовать — мне личн такой порядок вещей не близок.
И последнее, вы пишите, что в ЛГ "поэтически подкованный народ"... боюсь, это не так. Многие пишут по велению и зову души, а не после окончания курсов стихосложения.
Простите, что так... знаю, что "грешу" тем, что часто пишу ритмом называемым "сломанные ноги". И, конечно, со своими стихами я не претеную на высокую поэзию. Ну, уж, что выросло)))
Всем хорошего настроения и постарайтесь не нервничать из-за стихов таких необученных в поэзии, как я.
Таня, так про то и речь, что учиться надо самой. Вот тебе пишут бедные рифмы, ты берёшь и ищешь в интернете ответ на свой вопрос что такое "бедные рифмы", что такое "грамматические рифмы" и почему они плохи. Сама, понимаешь? Когда сама найдёшь, прочитаешь, поймёшь (это главное), тогда в следующем своём стихотворении ты уже постараешься избежать таких рифм. То же с ритмом. Можно подсказать строку или пару строк и показать почему сбоит ритм, но когда это всё стихотворение, то смысла нет даже показывать. Всё стихотворение надо выравнивать. Слух разрабатывается. Я тоже по началу плохо слышала ритм. Теперь слышу очень хорошо. Это практика, когда читаешь вслушиваешься в ритм, если его ловишь, то стихотворение льётся! Тот кто хорошо осваивает основу, дальше может экспериментировать с ритмом вполне осознанно. И это будет не ошибкой, а приёмом. Многие современные поэты пользуются такими приёмами усиливая воздействие своей поэзии. Но они опираются на знание и на свою основу. Это не то, что ты называешь "сломанные ноги". Это то же самое как детей учат сначала буквам, потом словам, потом предложениям. А уж потом они начинают создавать свои уникальные тексты и свои неологизмы. Но ты всегда почувствуешь неграмотность это или осознанный слом ритмики в этом месте.
А претит тебе это только потому, что ты не можешь писать в одном ритме, тебя это напрягает. Поэтому и получается что ты что-то говоришь и слегка зарифмомываешь, а стихотворения не получается. Потому, что не всё что зарифмовано - это стихотворение. Стихотворение это ритм, рифма, звук, образность, мысль, эмоция. Всё вместе. Если не получается, в таком случае просто легче писать прозой. Там нет ритмики и можно смело выражать свои мысли, не подгоняя их под рифмы. Если хочется писать стихами, пиши, никто не запретит, только читателя найти же захочется, а не только поддержку по дружбе.
"Но, мне кажется, что у нас на сайте как-то уже само собой разумеется, что сюда приходит уже поэтически подкованный народ. Но не всегда это так."
И я о том, что не следует так думать, что все мы когда-то начинали, и не боги горшки обжигают. Это во-первых.
Во-вторых. Мне кажется, вы противоречите сами себе. Или вам претит этот подход, или вы хотите учиться?
Ходить под каждый стих и указывать на конкретные сбои - времени не напасёшься. Я предлагаю научиться это делать самим. Так сказать, не рыбу, а удочку. Но если вы твёрдо считаете, что: "Поэзия существует не для того, чтобы автор, закончив строку, доставал калькулятор и пересчитывал слоги. Если стихотворение сначала приходится проверять по таблице, а уже потом чувствовать " и "— мне лично такой порядок вещей не близок.", то выходит,что Вика права - вы просто не хотите учиться. Тогда тем более не имеет смысла тратить на вас своё время. Тех, кто пишет не для читателей, а "для души" переубеждать не стану. Но я имею ввиду тех, кто хочет учиться, но пока не может разобраться в потоке информации. А вот в первой части вашего комментария вы ведь подтверждаете, что вам это нужно: "Если вы конкретно мне, например, в коментариях пишите, что ритм сбит, то напишите, где и как? Поймите, я не из вредности. И не из-за того, что не хочу прочитать учебник по стихописанию. Я не могу услышать. Тоже самое рифмы. Считаете, что они бедны или неправильные - поясните конкретно, пожалуйста! я только благодарна буду."
Вот для этого я и предлагаю уроки стихосложения, то бишь - теорию, в ближайшей доступности. А я не гуру, чтобы брать на себя заботу учить кого-либо. На этот счёт есть обширная литература. Я предлагаю только расположить её "под рукой" Чтобы желающие могли дотянуться. Но если вы сами не хотите считать свои ударные и безударные, то мне это тем более не нужно делать каждый раз за вас. Не надо оправдываться отсутствием слуха. Если хотите услышать - нарисуйте схему ударных и безударных и сравните так все параллельные строки. А если вам нравится писать как вам нравится, не оглядываясь на читателя, так это же уже ваше дело, продолжайте в том же духе, мне-то лично это без разницы ) И я совершенно не нервничаю, я только хотела бы помочь, как и мне помогли когда-то.
Виктория_Соловьёва и Hellin Спасибо за подробные ответы. Со многим согласна. Но тема большая. Можно много еще обсуждать. Всем хорошего настроения, Татьяна
Я старался максимально непредвзято и корректно прокомментировать каждое стихотворение в конкурсе. Надеюсь, никто не обиделся. Удачи вам всем!)) Скоро всё тайное станет явным)
Дата и время окончания приёма заявок: [23/09/2026, 17:00] Произведений:6; авторов: 6 Минимум шорт-листа: 1 Максимум шорт-листа: 2 Без отметок «первое место» За голосование участникам не начисляется. Дата и время старта голосования: [23/09/2026, 17:15] Дата и время окончания голосования: [01/10/2026, 17:00]
Должно быть условие, чтобы каждый голосующий ( участник и читатель) написал комментарий под всеми конкурсными работами. Баллы молчунов можно не учитывать. Это только моё мнение)
В самом конкурсе так и будет, а вот голосование читателей идёт отдельно от конкурсного голосования под работами с комментариями. И там читатели голосуют не как критики, а как просто читатели. Всегда интересно сравнивать мнения тех, кто разбирался подробно в стихах и тех, кто просто читал и выбирал (нравится, не нравится, нравится очень).
Ещё раз спасибо за конкурс и комментарии!
Приятно, что ты откликнулась.
Рейтинг работ помнению самих участников
Голосование читателей
Хочу сказать спасибо всем участникам конкурса. Вы все старались честно почувствовать стихотворения, понять их вес и красоту. Горькие моменты пройдут, стихи, может быть, доработаются и станут на порядок лучше, а дни, что мы провели вместе, запомнятся.
А теперь немного статистики:
Самым скромными участниками оказались Ксени и Виктория. Они оценили свои работы на 6 баллов каждая.
Самыми уверенными в себе участниками стали: Гулим (Hellin) и Галья. Они и себе поставили уровень мастера и не поскупились на это звание для ещё пары участников.
Самым щедрым участником конкурса стала Татьяна (T_Ross) . Татьяна потратила больше всего баллов на раздачу авторским работам (44) и нашла в выборке из шести стихотворений одну мастерскую работу и две работы, требующие небольшой доработки!
Самым экономным участником стала Гулим (Hellin). Она раздала участникам в сумме тридцать шесть (36) баллов. Гениальных стихов не обнаружила, впрочем, как и мастерски написанных. Зато нашла два стихотворения, включая своё, с небольшими помарками.
Самым креативным участником стала Галья. Она написала самое короткое стихотворение на этот конкурс.
У нас одно избранное стихотворение — «Сероглазая осень» (Hellin) за время проведения конкурса. По-моему это здорово!
Больше всего комментировали стихотворения «Сероглазая осень» (Hellin) и «Безумный художник» (Людмила_Кац). Именно под этими двумя стихотворениями завязывались многословные полемики.
Меньше всего комментариев у стихотворения «В перевёрнутом мире» (Галья_Рубина-Бадьян). На мой взгляд, странно, потому, что образ деки ёлочных фитилей вызвал живой интерес комментаторов.
Нынче стихотворений с оценкой «10 – гениально» не оказалось. То ли мы подросли в критике, то ли совсем разучились хвалить друг друга… А может и разучились писать гениально, конечно)))
Самыми спорными по оценкам оказались стихотворения:
«Безумный художник» (Людмила_Кац). Разброс оценок от 8 до 4 баллов.
«Я перестала бояться безумия…» (T_Ross). Разброс оценок от 8 до 4 баллов.
Самыми бесспорными:
«Сероглазая осень» (Hellin). Разброс оценок от 9 до 8 баллов.
«В перевёрнутом мире» (Галья_Рубина-Бадьян). Разброс оценок от 8 до 7 баллов.
Если сравнить таблицу читателей и участников, то станет очевидным, что тройку лидеров мы выявили точно!
Ну вот и всё! Конкурс завершён. Можно публиковать свои стихотворения, радоваться встрече со знакомыми уже строчками)
Произведений: 6 Проголосовало: 10 (участников: 0, читателей: 10)
1 место по версии читателей:
Hellin
Стихотворение «Сероглазая осень»
Гулим награждается знаком отличия Планеты Путешествий за 1-е место и наградными баллами (100).
1 место по версии участников:
Hellin
Стихотворение «Сероглазая осень»
Гулим награждается знаком отличия и наградными баллами (100).
Комментаторы конкурса
Умение высказать своё мнение и отстоять его, требует умения. И потому всем, кто поучаствовал в разборах, большое спасибо и небольшие призы:
Hellin
За подробные разборы конкурсных работ.
Серёжа
За качество критики.
Галья_Рубина-Бадьян
За отстаивание своего мнения
T_Ross
За щедрость души
Людмила_Кац
За взвешенное мнение
Ксени
За альтернативный взгляд
Гелия
Индивидуальное мастерство и стиль
Елена_Картунова
За попытку понять
Виктория Соловьёва
За многословие
Все участники конкурса критики награждаются знаком комментатора и наградными баллами (по 25)
В Угадайке приняли участие:
— Людмила Кац
— Ксени
— Серёжа
Всем спасибо за игру! Приз останется у ведущего.
Поздравляю победителей! Спасибо всем!
ура! ура! ♫ ♪♫ ♪ ♫ ♪ ♫*.:｡✿*ﾟ
-----------------------------------------------------------------------------
Награды добавлены, наградные баллы переведены.
Поздравляю всех участников конкурса. С вами было нескучно)))
За формат конкурса, где можно говорить и услышать то, что внутри.
Согласна, что здесь критики и реальных мнений, больше всего.
Большое спасибо критикам за ваши мысли и непонятки, за то, над чем можно ещё думать.
Это страшно, но необходимо... мне так кажется)
медведь приходил
Это всемвсемвсем!
давно медведь не бабахал однако
Ясно, что страшно, но разговаривать надо, иначе сомнения тоже начинают съедать.)
А я так увлеклась конкурсом, что даже забыла про итоги, а они вон аж какие!
Спасибо, ребята!
Да, я очень рада, что тройка лидеров совпала, ну, как бы, я умею видеть,если мой стих проигрывает, но и когда он на уровне, то меня уже как бы и голосование не очень напрягает.
Но, ага, всё - таки приятно получать награды, да ещё и оптом
Особенно радует список, в котором Вика награждена за многословие
Ну и простите, ребята, если какие-то углы в критике не смогла сгладить, но я старалась
Вика, я представляю, как ты утомилась с нами... Свежих сил тебе!
СПАСИБО!!!
Всех участников – с полезным и интересным опытом!
Комментаторов – с наградами!
Спасибо за конкурс, Вика!
Поздравляю тебя)
Так держать и дальше!
ВСЕМ спасибо за участие, храбрецы!
Отличного и удачного октября каждому!
Ну правда, мы же все когда-то спотыкались на ритме и неумело обращались с рифмами. Ну, может можно иметь прямо на сайте такие шпаргалки? Я, например, именно на одном из сайтов набиралась опыта и всегда с благодарностью буду вспоминать его, и лично тех, кто помогал мне исправлять ошибки. Ну как-то расстраивает меня то, что не замечают авторы даже явные сбои ритма.
Почему именно здесь говорю - а потомушта!
Размеры стихосложения в виде компактной картинки я публиковала в газете. Можно скопировать, распечатать и повесить себе перед глазами на компьютер. И пусть висят пока автор на автомате не будет их узнавать и чувствовать.
О многообразии видов рифм, о том, какие поэтические приёмы применяются, о том, что нужно стараться не повторять тысячу раз сказанное. Ну и вообще - о современной поэзии.
А то ведь мы почти все начинаем по школьному, что значит - по-пушкински. А потом не сразу понимаем, почему глагольные не приветствуются, вон ведь, у Пушкина они даже.
Талантливых от бога не так уж много, но учиться стихосложению доступно всем, как я думаю.
При желании, я понимаю, но не все умеют подбирать нужную литературу, вот я об этом.
Возможно, у кого-то появится такое желание - систематизировать уроки стихосложения, ну, я имею ввиду тех, кто хорошо в этом разбирается
Тогда, например, при виде качающего ритма можно просто отправить в этот раздел. Ну, кто не захочет воспользоваться, то тут уж это его проблема, конечно. Но, мне кажется, что у нас на сайте как-то уже само собой разумеется, что сюда приходит уже поэтически подкованный народ. Но не всегда это так.
Если перегрузила или сморозила глупость, заранее извиняюсь
Или, например, ритм. Нет у меня слуха. От того, что сто раз прочитаю, что это такое, написать правильно не смогу. И у других тоже не слышу поапал автор в ритм или нет. Если вы конкретно мне, например, в коментариях пишите, что ритм сбит, то напишите, где и как? Поймите, я не из вредности. И не из-за того, что не хочу прочитать учебник по стихописанию. Я не могу услышать. Тоже самое рифмы. Считаете, что они бедны или неправильные - поясните конкретно, пожалуйста! я только благодарна буду.
Но мне вообще претит этот подход (подсчет по линейке), поэзия начинается там, где заканчивается необходимость всё измерять. Иногда одна живая, неровная строка говорит больше, чем идеально выстроенные по правилам десять.
Поэзия существует не для того, чтобы автор, закончив строку, доставал калькулятор и пересчитывал слоги. Если стихотворение сначала приходится проверять по таблице, а уже потом чувствовать — мне личн такой порядок вещей не близок.
И последнее, вы пишите, что в ЛГ "поэтически подкованный народ"... боюсь, это не так. Многие пишут по велению и зову души, а не после окончания курсов стихосложения.
Простите, что так... знаю, что "грешу" тем, что часто пишу ритмом называемым "сломанные ноги". И, конечно, со своими стихами я не претеную на высокую поэзию. Ну, уж, что выросло)))
Всем хорошего настроения и постарайтесь не нервничать из-за стихов таких необученных в поэзии, как я.
Слух разрабатывается. Я тоже по началу плохо слышала ритм. Теперь слышу очень хорошо. Это практика, когда читаешь вслушиваешься в ритм, если его ловишь, то стихотворение льётся!
Тот кто хорошо осваивает основу, дальше может экспериментировать с ритмом вполне осознанно. И это будет не ошибкой, а приёмом. Многие современные поэты пользуются такими приёмами усиливая воздействие своей поэзии. Но они опираются на знание и на свою основу. Это не то, что ты называешь "сломанные ноги". Это то же самое как детей учат сначала буквам, потом словам, потом предложениям. А уж потом они начинают создавать свои уникальные тексты и свои неологизмы. Но ты всегда почувствуешь неграмотность это или осознанный слом ритмики в этом месте.
А претит тебе это только потому, что ты не можешь писать в одном ритме, тебя это напрягает. Поэтому и получается что ты что-то говоришь и слегка зарифмомываешь, а стихотворения не получается. Потому, что не всё что зарифмовано - это стихотворение. Стихотворение это ритм, рифма, звук, образность, мысль, эмоция. Всё вместе. Если не получается, в таком случае просто легче писать прозой. Там нет ритмики и можно смело выражать свои мысли, не подгоняя их под рифмы. Если хочется писать стихами, пиши, никто не запретит, только читателя найти же захочется, а не только поддержку по дружбе.
"Но, мне кажется, что у нас на сайте как-то уже само собой разумеется, что сюда приходит уже поэтически подкованный народ. Но не всегда это так."
И я о том, что не следует так думать, что все мы когда-то начинали, и не боги горшки обжигают. Это во-первых.
Во-вторых. Мне кажется, вы противоречите сами себе.
Или вам претит этот подход, или вы хотите учиться?
Ходить под каждый стих и указывать на конкретные сбои - времени не напасёшься.
Я предлагаю научиться это делать самим. Так сказать, не рыбу, а удочку.
Но если вы твёрдо считаете, что:
"Поэзия существует не для того, чтобы автор, закончив строку, доставал калькулятор и пересчитывал слоги. Если стихотворение сначала приходится проверять по таблице, а уже потом чувствовать " и "— мне лично такой порядок вещей не близок.",
то выходит,что Вика права - вы просто не хотите учиться. Тогда тем более не имеет смысла тратить на вас своё время.
Тех, кто пишет не для читателей, а "для души" переубеждать не стану.
Но я имею ввиду тех, кто хочет учиться, но пока не может разобраться в потоке информации.
А вот в первой части вашего комментария вы ведь подтверждаете, что вам это нужно:
"Если вы конкретно мне, например, в коментариях пишите, что ритм сбит, то напишите, где и как? Поймите, я не из вредности. И не из-за того, что не хочу прочитать учебник по стихописанию. Я не могу услышать. Тоже самое рифмы. Считаете, что они бедны или неправильные - поясните конкретно, пожалуйста! я только благодарна буду."
Вот для этого я и предлагаю уроки стихосложения, то бишь - теорию, в ближайшей доступности. А я не гуру, чтобы брать на себя заботу учить кого-либо. На этот счёт есть обширная литература. Я предлагаю только расположить её "под рукой" Чтобы желающие могли дотянуться.
Но если вы сами не хотите считать свои ударные и безударные, то мне это тем более не нужно делать каждый раз за вас. Не надо оправдываться отсутствием слуха. Если хотите услышать - нарисуйте схему ударных и безударных и сравните так все параллельные строки. А если вам нравится писать как вам нравится, не оглядываясь на читателя, так это же уже ваше дело, продолжайте в том же духе, мне-то лично это без разницы )
И я совершенно не нервничаю, я только хотела бы помочь, как и мне помогли когда-то.
Всем хорошего настроения, Татьяна
Спасибо за мягкость критики и за внимание к нашим работам.
Только благодарность тебе за это!
Дата и время окончания приёма заявок: [23/09/2026, 17:00]
Произведений:6; авторов: 6
Минимум шорт-листа: 1
Максимум шорт-листа: 2
Без отметок «первое место»
За голосование участникам не начисляется.
Дата и время старта голосования: [23/09/2026, 17:15]
Дата и время окончания голосования: [01/10/2026, 17:00]
Ссылка на анонимного конкурсанта: http://litgalaktika.ru/index/8-127
Приходите комментировать работы, делитесь впечатлениями:)
Через некоторое время откроется голосование.
Спасибо всем, кто принял участие в конкурсе!
желающим инкогнито Вика раздаёт маски
Обещаю сильно не кусаться, только баловаться!
Это только моё мнение)