На тему 3. «Когда рисуешь ветвь, нужно слышать дыхание ветра» (Японская пословица)
Не вымолить назад... Дед смотрит ввысь
и видит, как дрожит от ветра ветка.
Как корчится без сил последний лист,
желая уцелеть... и сеет редкий,
нашёптанный луной, холодный снег,
что тает на глазах. Он видит ясно
не сморщенный листок, не влажный след,
а щёки старика, слезу...
И краски
без слов перемещаются на холст:
здесь кадмия чуть-чуть, здесь охры... Верит –
пусть путь из одиночества не прост,
но память не стреножена:
день серый
легко закрасить нежно голубым.
Подагрой больно стянуты не мысли...
Он снова видит сына молодым, себя у алтаря и, зубы стиснув,
ступает на крыльцо. Забытый сад
вздыхает с укоризной – сохнут груши.
Он крякнет обречённо – виноват.
С тоской посмотрит вдаль и станет слушать...
Мне понравилось описание одинокого листка:
"и видит, как дрожит от ветра ветка.
Как корчится без сил последний лист,
желая уцелеть..."
Мне понравилось название, которое стало началом стихотворения.
Стихотворение кажется мне очень личностным; шероховатости стиля и минусы я бы предпочла пересказать автору в личке, если он того захочет.
Итого:
Актуальность замысла - 2 балла "+"
Соответствие теме - 1 балл "+"
Выразительность в передаче настроения - 2 балла "+"
Архитектура стихотворения и естественность развития сюжета- 1 балл "+"
Хорошо описанный пейзаж - 3 балла "+"
Шероховатости стиля и правдоподобие отдельных компонентов - 2 балла "-"
Итого - 7 баллов
А вот про минусы всегда хочется услышать не в личку, а на территории стихотворения - я училась на замечаниях не только себе. Думаю, что для начинающих это очень показательно. Если в новом варианте будут недостатки - с благодарностью приму.
Рифмы есть простые и ассонансные, есть точные и не очень, но в целом они оставляют хорошее впечатление, кроме одной: голубым – молодым. Это грамматическая рифма и относится к разряду бедных рифм.
Нравится, как стихотворение зациклено, и финал снова становится началом.
Само стихотворение мне понравилось, оно живое, динамичное. Читать его было интересно.
Оценка: 9
При первом прочтении сразу же обратил внимание на несколько моментов:
1.
и видит, как дрожит от ветра ветка.
Как корчится без сил последний лист,
желая уцелеть... и сеет редкий,
нашёптанный луной, холодный снег,
что тает на глазах.
Не вымолить назад - похоже на плеоназм, нет?
Как рабочий вариант, мне показалось, чуть понятнее будет:
[Не вымолить назад... Дед смотрит ввысь
и видит, как дрожит от ветра ветка.
Как из последних сил последний лист,
желает уцелеть... и сеет мелкий,
нашёптанный луной, холодный снег,
что тает на земле.]
без слов перемещаются на холст:
Подагрой больно стянуты не мысли... - здесь "больно" явно лишнее слово.
день серый
легко закрасить нежно голубым.
Но дальше идут подагра, обречённость и тоска. Это не жизнь, а доживание. Из-за расставленных акцентов впечатление психологического давления, чувство усталости и безнадёжности. Хотя, проблеск надежды был. В целом, понравилось стихотворение)
По замечаниям...
1. Сеет - уже исправила. Но сеять можно тоже по-разному, не обязательно через сито. Вспомните как раньше в деревнях сеяли.
2. Тает на глазах (произошло всё у меня на глазах) - это устойчивое выражение. И да - я именно это имела в виду - тает на глазах деда. Дед старый, сидит возле окна часами и смотрит на лист. А каким бывает редкий снег поздней осенью или в начале зимы? Сейчас он есть, а через несколько минут начинает таять - перепад температур. Но этот момент (во избежание разночтений) я тоже исправила. Не успели стихи отлежаться - увы...
3. Краски... перемещаются легко))
4. Больно - написала намеренно, изначально было - туго. Надо ж и себя за что-то покритиковать... ))
Улыбаюсь... Спасибо большое, Серёжа!
"день серый
легко закрасить нежно голубым.
Подагрой больно стянуты не мысли..."
9
стих-е о человеке на границе — не только возраста, но и памяти, одиночества, принятия. Внешний мир (ветка, лист, снег, сад) здесь работает как экран, на который проецируется внутреннее состояние героя (деда). Ощущение тихой, неизбежной утраты, но без истерики. Это не крик и не жалоба, а очень человеческое «принятие с болью»: жизнь ушла далеко, многое не вернуть, но память жива (её не стреножить!), и в ней — цвет, свет, возможность «закрасить серый день нежно-голубым».
Теперь о том, что обсуждали/не поняли предыдущие ораторы:
Во-первых, несколько человек написали, что поняли так что снег сеет листок. Но Hellin буквально в самом начале пояснила (кстати, спасибо), что между листком и "сеет снег" стоит многоточие, а значит всё ок. Снег сеет. Не листок.
Еще возникли вопросы: дед ступает на крыльцо, а что до этого он ввысь смотрел не на крыльце? (а в окно нельзя посмотреть ввысь?))). Дальше больше: откуда дед вышел и куда шёл. И почему тема "сына" не раскрыта. Может я чего-то не понимаю (точно не понимаю), но подходить к короткому стих-ию с мерками романа, в котором каждое ружьё должно выстрелить, как-то не правильно. Плюс поэзия предполагает недосказанность. Штрихи. Образы.
Кстати, я считаю (простите, моё мнение), что "он видит не сморщенный листок, а щёки старика"... речь о том, что ДЕД в сморщенном листочке, едва трепещущем на ветру, видит СЕБЯ (свои щёки, свою слезу). Хотя тут тоже можно фантазировать. Кто видит не листок, а щёки старика? Автор нам не пояснил. А я подумала, что дед сам себя и видит (ассоциативное мышление).
По поводу холста. Спрашивали, откуда у деда на пороге холст взялся, да еще и под мелким снегом. А понять это, как образность, нельзя? У меня не вызвало вопросов. Дед представляет холост, который (в отличие от того, что он видит на улице) можно раскрасить. Представляет!
Да, он одинок. И сад заброшен. И последний листок вот-вот слетит. Как и его жизнь. Что случилось с сыном? Может умир/погиб/поссорился с отцом. НЕ важно это для понимая стих-я. Важно то, что дед одинок. И хотел бы что-то вымолить назад, но никак...
Моя оценка 10.
посмотрела сейчас, есть описки. Надеюсь, никто не посчитает, что в предложении "Может умир, погиб..." я умИр написала потому что не в курсе, как правильно))). Увы, исправлять тут не получается.
То есть, он равняет себя и лист.
Снег сам себя сеет )) Крупинки свои сеет, скажем так )
Сеет редкий дождь - мне не странно. как будто сквозь сито просеивает капли, потому, что - редкий.
Снег тоже, когда он редкий, рассеянный - сеет свои крупинки. мне так каж )
И тогда спросят - а кем он сеется ))
и ворд ругается на это слово ))
А вот про дождь нашла
"Да, выражение "сеет дождь" абсолютно правильное, и означает оно мелкий, моросящий дождь (много капель, словно кто-то рассыпает их), "
Ещё про дождь у Вероники Тушновой
Дождик сеет, сеет, сеет,
с полуночи моросит,
словно занавес кисейный
за окошками висит.
Наверное, нет разницы, относится к снегу или дождю, как вы думаете? )
"Как корчится без сил последний лист,
желая уцелеть... \\ мне кажется, что здесь уже не до желаний - предчувствуя конец будет верней.
"и сеет редкий, \\ сомневаюсь, что снег сеет лист - здесь явно новое предложение... но кто знает...
нашёптанный луной, холодный снег,
что тает на глазах".
"И краски
без слов перемещаются на холст:" \\ это как? Могу только предположить, что это мысленно.
"Подагрой больно стянуты не мысли..." \\ слово "больно" хочется заменить... мысли же нельзя больно стянуть... разве что туго - чтоб не выбрались. Хотя...
Так... "Ступает на крыльцо" - здесь возникает вопрос - откуда? С улицы или из дома? Если из дома, то уместней было бы написать - за порог - чтоб не было разночтений. Иначе не совсем понятно где находился старик изначально.
Увидела комментарий Гулим... здесь я с ней солидарна. Хотя... если груши только что вздохнули)) - значит, он только что вышел - так, наверное. Но лучше бы за порог...
Ввысь и вдаль... Мне кажется, что смотря вдаль, сложно увидеть лист - вдаль смотрят задумчиво, как бы отрешённо. А вот, смотря ввысь, его можно заметить.
Даже не знаю... Всё познаётся в сравнении. Вроде, и неплохо. Но ничего нового не сказано - обычный старик с его обычными мыслями. Надеюсь, что благодаря грушам, он малость оживёт. В доработке стихи явно нуждаются, особых красивостей нет. По системе Егора - это 7. И я с ним согласна.
мелкие, очень ) И в этом виноват не автор, я думаю )
В начале я понимаю так, что дед стоит на улице, и видит ветку над собой. И снег падает прям у его лица. Но потом…
Он рисует же? Ну не под мокрым же снегом холст находится? Он ступает на
крыльцо, это он тогда заходит в дом? Но нет же. Он смотрит вдаль и слушает. Значит, на крыльцо он вышел ИЗ дома? В таком разе он видит ветку из окна? Потом рисует. Потом выходит на крыльцо? Наверное, так складывается, но:
Дед смотрит ввысь
и видит, как…
Разве это можно отнести к тому, что он смотрит в окно?
А с крыльца он смотрит вдаль.
Гм. А может, нужно было поменять тогда вдаль с в высью? ))
Ну, или дать понять мне то, что я не поняла ))
"пусть путь из одиночества непрост,
но память не стреножена:"!!!
Тут я в оценке не сомневаюсь.10.
PS
Но, кажется, я поняла, наконец,что это
дед в листке видит старика, и влажный след слезы
«Он видит ясно
не сморщенный листок, не влажный след,
а щёки старика, слезу...»
ОН, это же ДЕД, наш ЛГ ))
И листок - такой же старик, как и он.